對待中學生同性戀，心理疏導最重要！

性教育是一個很敏感的話題，但確實又是孩子教育中不可缺少的一部分，中學生的孩子對愛情剛剛處於萌芽階段，對事情的判斷能力還不夠，很容易出現偏差，家長一定要做好引導和疏導工作才行！

1、心理疏導

同性戀並非全部都是天生的，有一部分人是因為周圍環境的影響才會對同性產生興趣。這種“後天”的同性戀傾向通過積極的心理疏導可以得到緩解，然後慢慢消除。但有一部分同性戀人群是因為基因的天然性造成的，這部分人通過心理疏導效果並不明顯，或者會從根本上拒絕心理疏導。遇到這種情況，就需要當事人家人積極轉變心態，盡最大努力讓事情向著好的放心發展。

2、盡最大努力予以認同

朋友家的孩子經過多年疏導、勸導無望之後，家人開始接受現實，並盡最大努力予以認同。但是因為過於傳統，這種認同畢竟是有限度的，遠遠達不到孩子所期望的程度。雙方妥協的結果就是互不幹涉，並保持恰當的距離。

3、盡量和諧相處

朋友家的孩子跟自己的“戀人”單處之後並沒有完全切斷與家庭的聯係，剛開始的時候，孩子會在逢年過節的時候一個人回家看望家人，但隨著時間的推移，家人心裏的“別扭”逐漸淡化，孩子嚐試著帶“戀人”回家，並約定不會有任何過激的舉動“刺激”家人，結果取得了比較理想的效果。

4、家人同性戀會遇到的各種問題

同性戀也好，異性戀也罷，總的來說是屬於兩個人的事，但又不完全是兩個人的事，總歸會遇到很多不好處理的難題。如辦理結婚手續遇到的法律問題、周圍人群任何看待的問題、“家庭”的穩固問題、任何養育孩子的問題等等。相信隨著社會的更加開明，這些問題都會得到有效的解決。