1.遺傳因素家係調查表明強迫症的發生可能具有一定的遺傳傾向。
2.解剖與生理切斷額葉與紋狀體的聯係實驗推測可能與基底核功能失調有關。
3.心理(1)弗洛伊德學派的心理動力學理論:強迫症狀形成的心理機製包括:固著、退行、孤立、解除反應形成以及對不容許的性和攻擊衝動的置換等。這種防禦機製是無意識的。因此,不為患者所覺察。(2)行為主義學派的學習理論:行為主義學派認為首先病人由於某種特殊情景引起焦慮,為了減輕焦慮病人產生回避反應,表現為強迫性儀式動作。某些思維或想象等中性刺激(如語言、文字表象和思想)與初始刺激伴隨出現則可進一步形成較高一級條件反射,使焦慮泛化最終導致強迫觀念的形成。