口吃的發病原因有哪些？簡述如下：
遺傳因素口吃患者家族發病率可達36％～55％，故有人認為與遺傳因素有關，可能為單基因遺傳。有人發現，孩子口吃是有家族遺傳史，主要外因是學習語言的環境不佳，如父母口吃，或父母口語快、含混，兒童不易模仿等。也有人發現口吃患者及親屬中左利手多見，認為口吃與大腦優勢側有關。
精神因素兒童口吃往往發生在急性或遷延性精神創傷之後，因而不少學說認為精神因素可能為口吃的重要發病原因。有的兒童因為受到家長、老師或周圍一些人的嚴厲懲罰或訓斥，使精神突然受到嚴重打擊，由於這種恐懼的情緒或驚嚇引起了口吃。精神緊張、焦慮等也會導致口吃現象。
心理因素如精神緊張、焦慮、應激，精神因素是引起口吃的主要原因。
軀體因素先天的發育不良也可引起口吃。較多兒童圍產期或嬰幼兒期曾受到有害因素作用，如胎兒期母體患妊娠毒血症、出血或軀體性疾病，或發育過程中患某些傳染病使神經係統功能弱化，言語功能受累而致口吃。
生理疾病兒童腦部感染、頭部受傷以及患百日咳、麻疹、流感、猩紅熱等傳染病後也易引起口吃。
外界因素強行糾正左撇子也會造成口吃。
方言性口吃兒童學語期間改變方言，或兼學兩種以上不同方言，可致口吃。
思維過速性口吃因思路寬闊迅速，致使口齒追隨不及，造成口吃，臨床亦較常見。
其它因素有的學齡前兒童罹患口吃是因模仿所致。有資料根據腦電圖、發音肌肌電圖和氟呱啶醇臨床療效，推斷口吃可能與邊緣係統和網狀結構複合體活動增強、發音肌功能不協調、基底節存在生化障礙等因素有關，但尚待臨床進一步論證。
口吃易導致什麼並發症？簡述如下：
1、口吃兒童常會有神經質症狀，如情緒不穩定、性情急躁、好激動、易興奮、膽小、敏感、睡眠障礙等。
2、患兒還常遺尿、食欲減低，並易有恐懼等情緒反應出現，如心跳猛烈、口渴、出汗和神經質發抖等反應。
3、由於口吃的原因，會極易讓孩子產生自卑的心理，不願與人接觸。
口吃有哪些典型症狀？簡述如下：
發音障礙發音的時候延遲與異常，發音的發展速度低於相應年齡水平，說話吐詞不清或發音錯誤。
言語中斷一種思維或一種概念結束之前，語言中斷，重複，不流暢。
首字難發型表現為第一字發音時發不出，第一字重複，話語中途某字發音障礙。
語詞重複型經常出現語音或音節的重複或延長，影響說話的流暢性。
排除抽動症及其他神經係統疾病患兒說話時，可伴有跺腳、擺手、擠眼、歪嘴、口唇顫抖、軀幹搖晃等動作。部分患兒常易興奮或激惹，並伴有情緒不穩和睡眠障礙等。
無表達內容障礙因發音-呼吸器官的緊張性痙攣，導致語言節奏失調。
口吃應該如何預防？簡述如下：
1、自身預防
對於兒童有效的預防在於，日常生活要有規律，要按照規定的時間吃飯，保證足夠的睡眠和休息有節奏的唱歌、朗誦對兒童語言訓練有一定的幫助自我預防就是解除說話時的緊張情緒，並注意消除不良刺激；加強說話訓練；說話前不要亂想，不要給自己心理暗示，語速適當放緩，使表達自然
2、外界預防
首先要幫助患兒克服因口吃而引起的自卑、緊張的情緒，不要戲弄、嘲笑或故意模仿兒童的口吃不要強迫3～7歲的兒童牢記各種長篇故事或不適應他們語言能力的詩歌家長、老師對患者要有耐心，同時要求口吃的兒童也心平氣和，不慌不忙每次時間不要過長，時間長了容易使患口吃的兒童感到精神疲倦，一般20～30分鍾即可
口吃需要做哪些化驗檢查？簡述如下：
1、口吃需做相關檢查排除神經係統疾病、抽動症和精神病性言語零亂等，如頭部B超、頭部MRI、頭部CT。
2、語調與語態的檢查。通過問診，聽病人的語調與語態的正常與否。
口吃患者的飲食宜忌應注意哪些問題？簡述如下：
本病患兒日常膳食糧食不宜太精。維生素是維持生理功能的重要成分，特別是與腦和神經代謝有關的維生素，如維生素B1、維生素B6等，這類維生素在糙米、全麥、苜蓿中含量較豐富。
礦物質及微量元素是我們身體必不可少的，多攝入一些鈣、鎂、鋅和鐵，可以提高腦力勞動的效率。
不要過多攝入脂肪。多吃堅果，補腦健腦。
口吃的生物療法針對口吃患兒，應用特殊的基因蛋白植入器，將人體治病的特殊生物蛋白(獨特的APS晶體-神經調節因子、神經營養因子)和神經生長因子(NGF)在特定生物磁場達到一定臨界值的環境下，靶向植入患兒特定的部位，誘發機體產生一係列的生物效應，參與調解免疫係統、調解內分泌等機體功能，使人體陰陽得到平衡，人體內環境得到改善，病理信息得到抑製，機體功能得以修複，促使身體恢複健康。