很多家長在生活當中會發現，寶寶總是會出現攻擊行為，攻擊行為是很不好的一種行為，這會讓孩子通過這種行為去表達方式，以至於讓寶寶認為這種行為是表達情感的一個重要途徑，作為家長需要及時去引導，並且告知孩子這種行為是不正確的，慢慢的能指導回來。
小孩打人怎麼教育
其實，寶寶打人隻是用這種方式來表達感情。這種行為叫作攻擊性行為(或稱侵犯性行為)，往往是兩歲左右的兒童，特別是男孩的常見行為，也可以說是這個年齡段兒童的特點，是兒童社會性發展過程中一項非常重要的內容。
人生來就具有一種內在的攻擊傾向。比如嬰兒生氣、情緒發作時，會把東西往地上扔;想喝水了，媽媽晚來了幾分鍾，寶寶會一把推開水瓶……隨著生理、心理的發展，如果加以正確引導，攻擊傾向可以轉化為成長過程中的力量，轉化為忍耐、堅毅等積極的品質。
什麼是攻擊性行為?
攻擊性行為可以分為兩類:敵意攻擊和工具性攻擊。敵意攻擊是指有意傷害他人的行為;工具性攻擊是指為達到一定的非攻擊性目的而傷害他人的行為。例如，丹丹有意打另外一個寶寶，惹他哭，這屬於“敵意攻擊”;如果丹丹在爭奪玩具的過程中打了他，則屬於“工具性攻擊”。
當出現爭端或為達到某種目的向父母示威時，兩三歲的寶寶通常采用踢打對手的方式。隨著年齡增長，這種身體攻擊越來越少，會逐漸改為戲弄、奚落、說壞話或叫綽號。3歲左右的寶寶還不能判斷對方的意圖，隻是簡單地將使自己感到不舒服的人和事當成對手。
這個年齡段的孩子為什麼愛打人?原因是多方麵的:
一、成長發育的一些因素導致打人
1.寶寶自我意識開始萌發，事事都是“我”字當頭。凡是不合我意的，我都不要，不幹，於是動手“排除”我不要，我不喜歡的東西，這就是打。
2.與小朋友交往的技能很差。想要個東西人家不給，他又不會“要”，於是就打人。
3.語言表達能力差。自己的想法、要求說不清楚、別人沒有照做，情緒不好，就打人。
4.喜歡看別的小朋友被人打以後哭的樣子，缺少同情心。
5.看電影、電視上有大人打人的鏡頭，很好玩，於是就模仿。
6.尋求注意。在孩子做好事的時往往得不到足夠的關注，而他有很希望被注意。得不到注意的時候，隻好做一些比較強烈的“動作”:打，來引起注意。
二、身體、環境發生變化導致打人
1.一些生理因素導致煩躁，比如在餓了，累了，生病，出牙不舒服等情況下，打人就比較多。
2.生活變化大，不適應。比如，搬遷、換保姆、上幼兒園等。不知怎麼回事，又不會表達，於是揮動手臂，無目的地亂打。
