艾斯伯格綜合症是怎麼回事?患者一般都有這樣的情況單調的語言，呆板的舉動，家屬要多點耐心，給予鼓勵主動帶孩子去融入人群，通過心理治療一係列治療患者可以得到一定的進展，患者都有想不到的一些才能，這些患者都是天才有著常人沒有的思維，患者沒有朋友與社會脫節，所以家屬要多給予患者精神上的鼓勵，多帶孩子出去接觸世界。
這一綜合征的臨床特征普遍被描述為：
(a)缺乏對他人情感的理解力;
(b)不適當的，單方麵的社會交往，缺少建立友誼的能力從而導致社會隔離;
(c)呆板，單調的語言;
(d)非語言交流貧乏;(e)在某些局限的方麵，如天氣，電視節目表，火車時刻表及地圖等，表現出極強的接受能力，但隻是機械地記憶，卻並不能理解，給人以古怪的印象;
(f)笨拙，不協調的動作及奇怪的姿勢。
盡管最初由阿思伯格報道這一疾病時全部病例是男孩，現在也發現有女孩病例的出現，但是，男孩明顯更易罹患此病，雖然大多數患兒具有正常的智商，但仍有少數出現輕度發育遲滯，該病明顯發作或至少被發現時往往比孤獨症晚;因此語言及認知能力得以保存，這種情況通常都很穩定，而且這種較高的智商提示較孤獨症好的長期預後。
如上所述希望能讓大家了解艾斯伯格綜合症，患者表麵上看和常人沒什麼不一樣，他們卻是被孤立的一個群體，社會應該多給予鼓勵，其次就是家屬的看法，不要覺得這個孩子不好，多帶孩子去參加課外活動，通過學習和指導這個孩子完全可以融入社會。
