針對爸爸媽媽而言，小孩是自身最珍貴的財富，無時無刻不在關心著她們的成才，伴隨著年紀的增長，小孩的思索習慣性及其智力都逐步提高，想要知道家裏小孩的智力發展趨勢如何嗎？來做一些智力測驗，測試一下你的孩子在這裏幾個小孩子智商測試題裏能做對幾題吧。
強調繆誤
說一句有顯著繆誤的語句令少年兒童強調繆誤處並問原因。共三句每段最少30秒。如“從昨日早上雨天到今日早已下了3天”“她衣著白襯衫藍長裙白襪白球鞋全身上下一片白”“從自身屋子裏到大街上還要上樓梯”等。
隻講出繆誤算不上對規定改過來才算對。對了二問根據。
辨別上下
先後令少年兒童強調左手、右眼、右耳朵若少年兒童指錯一個則再次指一遍。對於要改成右手、右眼、右耳。
三個全指對根據。
差別二種物休
令少年兒童講出一隻鳥與一條狗、一塊石頭與一隻生雞蛋、一雙涼拖與一雙真皮皮鞋等的區別。
說對2組根據。
用力指數值
先讓少年兒童伸一隻手問“你這支手幾個手指”再讓少年兒童外伸另一隻手問“那支手幾個手指頭”隨後問“雙手一共有好多個手指”如少年兒童就是則多方麵勸阻。
三問全對根據。
最後20—1
問“你可以倒著數嗎？1、2、3要倒著數成3、2、1，如今你從20剛開始倒著數，一直數到1”
數對或隻跳開一個數算根據。
差別上中午
問“現在是早上還是中午”如在下午測試應反著問。再問“你每日早上醒來醒來後是早上還是中午”“快吃飯是早上還是中午”
三問全對根據。
鑒別整缺
在紙上畫5個上缺的物塊如靴子、小車、椅子等。令少年兒童強調少畫了什麼一部分。
全對者根據。
解說繪畫
可提供一張有一定實際意義的繪畫令少年兒童講出圖中畫的是啥。
講出繪畫中的物塊名字及姿勢或講出繪畫中的意思均算根據。
三角形拚出正方形
二張一樣尺寸的正方形紙條，在其中一張按直線裁開成2個三角形，隨後規定少年兒童將此2個三角形拚出與另一張未裁開的正方形一樣，若有疑慮可再表明一次。
