當孩子還很小的時候，尤其是剛剛學會說話的時候，常常會出現口吃的情況，這我們可以理解，因為畢竟剛會說話，肯定語言表達能力還不是很強。但是，有的時候孩子口吃並不是因為剛說話造成的，而是屬於一種疾病，經常有家長會忽視這個問題，結果導致孩子長大成年之後依舊會口吃。那麼，如果自己的孩子是口吃的話，家長應該如何應對呢？
兒童口吃怎麼回事？
口吃是語音節律障礙的一種，是由於不同原因引起字音重複或語流中斷的語音節律障礙，當言語表達澀陰時常伴軀體抽搐樣動作和麵部異常的表情。口吃多發生於兒童，一般隨著年齡的增長逐漸改善或消失，少數可持續至成年。
一般來說，孩子在2~7歲整個學說話的階段都會出現口吃現象，這與口吃病是兩回事。口吃的孩子說話時，可伴有跺腳，擺手，擠眼，歪嘴，口唇顫抖，軀幹搖晃等動作，並易因口吃影響產生孤僻，自卑，羞怯等性格，部分患兒常易興奮或激惹，並伴有情緒不穩和睡眠障礙等。
兒童口吃怎麼辦？
1、對孩子的口吃現象，不要刻意去矯正它，千萬不要輕率地給孩子貼上口吃的標簽。這樣隻會把孩子的口吃現象，引到口吃病上去，而成為真正的口吃患者。
2、兒童日常生活要有規律，要按照規定的時間吃飯，保證足夠的睡眠和休息。
3、家長可讓孩子學習一些有節奏的唱歌、朗誦，對兒童語言訓練有一定的幫助。不要強迫3～7歲的兒童牢記各種長篇故事或不適應他們語言能力的詩歌。每次時間不要過長，時間長了容易使患口吃的兒童感到精神疲倦，一般20～30分鍾即可。
4、采取平靜地緩慢講話，逐步掌握流利講話的規律。
5、周圍的人不要戲弄、嘲笑或故意模仿兒童的口吃。
6、口吃嚴重者可服用小劑量氟呱啶醇治療，劑量0.5～2mg，每日1～2次，或服用抗焦慮藥治療。
7、用和藹溫柔的表情和態度，從容不迫地說出一句話，讓孩子跟著學一遍。孩子開始如果講不好，切忌急躁，應耐心引導。孩子稍有進步，馬上讚揚鼓勵。
8、讓孩子多聽聲音優美、表達流暢、內容活潑的兒歌。如兒童故事、幼兒詩歌等，聽熟練後，讓孩子跟著一起讀，一起念。
9、有意識地和孩子一同唱歌、背課文、說兒歌，使其掌握語言的節奏。再進一步引導他以讀課文的節奏來說話，一點點地過渡。
10、耐心傾聽，不要忙於插話，不要用插話代替孩子要說的話。孩子說完話時，過一兩秒，您再做反應，用慢節奏回答孩子，並盡量用孩子剛才用過的詞語。
如果自己的孩子有口吃的毛病，最好的做法就是讓孩子多和一些口齒伶俐的孩子一起玩，這樣沒準受到他們的影響，孩子的口吃就會慢慢的變好。此外，盡量要避免讓孩子和一些口吃的孩子接觸，否則會相互影響，讓口吃更嚴重。其實，口吃並不是一種什麼嚴重的疾病，隻要從小能夠用對正確的治療方法，孩子的口吃一定可以糾正過來，需要的隻是時間、耐心、以及好的方法。
