幼兒的學習過程是智力因素和非智力因素交互作用的過程，在智力因素相當的情況下，非智力因素對於人的成功率具有更加重要的作用。圍棋作為高雅的腦力運動，不僅能夠開發孩子的智力，還可以促進孩子養成良好的品格，要下好圍棋，心要靜，氣要定。孩子在學習圍棋之後，會養成沉著冷靜的性情。所以，學圍棋對提高孩子非智力方麵是有很多幫助。
訓練幼兒集中注意力
下一盤棋，往往要靜坐一兩個小時，為駕馭一盤棋少失子，幼兒必須長時間集中精力，否則就贏不了對方，而注意力能否集中，是一個人學習、做事高效率的先決條件。
拓寬幼兒注意的廣度
注意的廣度也叫注意的範圍。兒童年齡越小，注意的廣度越差。下棋能訓練幼兒提高注意的廣度。“千古無同局”道出了圍棋創新的真諦。每下一局棋，都需要孩子展開想象的翅膀。每走動一個棋子前幼兒都要看到棋子的落點，周圍幾步棋是否會被對方“吃”掉。
鍛練幼兒的意誌力
學習圍棋能使幼兒意誌更加堅強，麵對困難更加勇敢。幼兒都愛競爭，他們都喜歡爭第一。要想成功，必須腳踏實地有條不紊地學習，把想象力、控製力發揮到最佳境界。還要正確估計自己和對手，正確認識雙方的力量和存在的問題。過高估計對方的實力，會使自己膽怯;低估對方會被殺得片甲不留。膽小者需要提高自信，自大者需要謹慎行事。
下棋和做人同理，現在不少的幼兒是獨生子女，或多或少都會有自我中心的傾向，參與機體活動時候，往往習慣從自己的角度出發考慮問題，而不顧全局的厲害關係。孩子在學習圍棋的過程中是可以悟出這個道理，懂得團結的道理。圍棋能很好的培養孩子的非智力因素，但是這個不是一朝一夕坑完全的，需要家庭，學校，社會各個方麵努力。
