日常生活中，大多數人都是用右手來拿東西的，但是也有些人是用左手來拿東西的，其實這也就是大家經常說的左撇子，通常人的大腦是分為左半球和右半球的，不同的是大腦的右邊控製的是人身體左手的活動，左撇子的人一般是右腦比較發達，那左撇子開發右腦呢?下麵介紹左撇子開發右腦的方法。
和一般動物不同，人類的大腦除了具有直接或間接調節與控製身體各個器官、係統的生理活動的功能外，更成為思維和語言的器官，使人類超越一般動物的範疇，能在生產勞動中組成社會。在這個意義上說，人與一般動物的不同正是在於腦的結構的不同。
人類的大腦由大腦縱裂分成左、右兩個大腦半球，奇妙之處在於兩半球分工不同。左半球支配右半身的活動，具有處理語言、進行抽象思維、邏輯推理、數字運算及分析等功能;右半球則支配左半身的活動，主司節奏、想象、總體形象、空間概念、音樂等。
大腦兩半球經胼胝體，即連接兩半球的橫向神經纖維相連。胼胝體負責大腦兩半球之間的神經信息傳導。左撇子偏得的是，他們的胼胝體更發達。
人們肢體運動的偏向，自然刺激相應半球的大腦發達，從而對人的能力產生明顯影響。左撇子多用左肢，右半腦接受的刺激相對多一些，使左撇子帶有右腦思維的傾向。
所以相對而言，左撇子的知覺、空間感和把握全局的能力都可能更強一些。胼胝體發達，也使左撇子動作上相對更敏捷。這一切在許多卓越的左撇子身上得到充分體現。
右腦具備的空間和形象認識能力，即形象思維能力，使右腦處於大腦感知世界的前沿，具有更強的知覺。作為物理學家的愛因斯坦，好象左半腦應特別發達，而深入研究發現，他在學校時法語過不了關，反而他愛好的活動有拉小提琴、畫畫、駕帆船和想象遊戲。
愛因斯坦把他的許多科學創意歸功於他的想象遊戲-右腦的活動。據說，有一年夏天，他在一個小山上昏昏入睡，夢見自己騎著光束到達了宇宙遙遠的極端，發現自己“不合邏輯”的回到太陽表麵時，他忽然意識到宇宙本來就是彎曲的，而且認識到他以前學到的“合乎邏輯”的知識是不完全的。
愛因斯坦把這個圖景轉化為語言，寫下的數字、公式和詞句就成了“相對論”。
左撇子的敏捷則成為體壇永久的話題。一般來說，對於不需要進行麵對麵搏鬥的運動，如遊泳、田徑、射擊等，左撇子運動員占的比例較其在人口中的比例並不高。
然而，對於那些使選手在比賽中靠得更近的麵對麵搏擊項目，如擊劍、乒乓球、籃球等，左撇子運動員比例遠遠高於左撇子在人口中的比例。
在最典型的搏鬥項目擊劍中，1979至1993年間進入世界錦標賽四分之一決賽的選手中，一半的男選手和三分之一的女選手是左撇子。題圖是我國國家擊劍隊訓練的照片。乒乓球多年左撇子稱霸，網球長期左手族稱雄，美國的NBA職業籃球比賽，也是左撇子特別突出。
一種解釋是，由於專長於感知空間和知覺功能的右腦指揮左手，使左撇子的運動方式更易於發揮視、空間感知功能，出手快、準、狠。從神經傳輸的速度看，由“看”到“動”，右撇子走的是“大腦右半球-大腦左半球-右手”的路線，而左撇子的路線是“大腦右半球-左手”。
可見在神經傳輸的過程中，左撇子走了一條捷徑。大腦通過中樞神經傳遞信息到身體的左側比傳遞到右側要快千分之十五秒，這使左撇子的動作更敏捷。
